日期：2021-05-07 11:57点击:次
| 课程名称 | 学时 |
| 传统媒体与数字媒体的融合 | 2 |
| 数字化科普内容的生产 | 2 |
| 提升信息素养 助力科学普及 | 2 |
| 大数据下的科普数据精准推送 | 1 |
| 科协组织与公民科学素质建设 | 1 |
| 如何指导青少年做科学研究 | 1 |
| 激发你的写作才华——科学写作标准 | 1 |
| 新媒体科学传播研究的现状及趋势 | 2 |
| 线下科学传播——大众演讲的技巧 | 1 |
| 故事是破碎的,世界是连续的 | 1 |
| 科技科普专题--生命科学的社会化传播 | 2 |
| 科学传播常见的思维误区 | 2 |
| 科幻文学阅读与科学传播 | 1 |
| 科研成果科普的困境与出路 | 2 |
| 如何高效运用新媒体传播科学 | 1 |
| 国外科学传播的方法、趋势与典型案例剖析 | 2 |
| 医学传播最应关注的十大误区 | 2 |
| 科技场馆或青少年中心开展创客教育的机遇与挑战 | 1 |
| 创客教育工具的特点及其选择策略 | 1 |
| 创客教育环境的营建策略 | 2 |
| 创新营养知识的科学传播 | 2 |
| 科普活动风险的分类与管理 | 2 |
| 科普活动效果评估发展趋势及实践 | 4 |
| 跨界融合：科普活动策划创新 | 2 |
| 试论科普美学 | 1 |
| 科普创作向何处去 | 1 |
| 科学素质纲要与科普发展规划解读 | 1 |
| 科普信息化建设实践 | 1 |
| 如何做好科普报告 | 2 |
| 主题性展览的构建与表达 | 1 |
| 突发事件应急预案及相关常识 | 2 |
| 科技馆科学管理 | 2 |
| 科技辅导员 | 3 |
| 科技馆展品 | 1 |
| 科技馆展览 | 2 |
| 科技馆观众 | 4 |
| 科技馆教育 | 3 |
| 科技馆科学传播 | 2 |
| 科技馆概论 | 3 |
| “刺激”大众半麻木的科学神经 | 1 |
| 搭建科学家与媒体和公众之间的科学传播桥梁 | 1 |
| 社会化媒体传播策略和工具应用 | 1 |
| 儿童科普教育及新媒体运营 | 1 |
| 科普主题展览活动的创新与发展 | 2 |
| 如何策划博物馆展览 | 2 |
| 博物馆展览设计和项目实施 | 3 |
| 科普展览新媒体 | 1 |
| 展示设计基础 | 4 |
| 浙江省科普工作经验介绍 | 1 |
| 知识分享之创新:从认知盈余到知识分享经济 | 1 |
| 科技馆的可持续性发展与馆际交流 | 2 |
| 数据及统计应用 | 2 |
| 科普发展规划解读 科普信息化实践 | 1 |
| 如何搭建科学家与公众科学传播之间的桥梁 | 3 |
| 国外著名科技期刊如何展开科学传播 | 1 |
| 科普信息化建设 | 2 |
| 基于米思齐的创意电子课程入门 | 1 |
| 科技馆教育研究的基本方法和路线 | 1 |
| 科技馆教育研究的内容和亟待研究的问题 | 1 |
| 科技馆教育学术研究的意义和作用 | 1 |
| 科技博物馆展教发展趋势分析 | 1 |
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